桐花榕树泣东风

——深切怀念先师喆盦夫子

陈忠义

学人翘楚德声隆，天赐康强百岁翁。

孰料酣春伤谢世，桐花榕树泣东风。

惊悉授业恩师喆盦夫子陈祥耀教授逝世，不禁悲从中来，痛可言邪！

初闻噩耗，我犹疑信参半。去年12月19日，泉州孔子学会和福建师大文学院主办“百岁教授陈祥耀与国学研究座谈会”，我于此前携带《陈祥耀教授论词卓异之见举隅》发言稿，登门拜望先生。同往常一样，先生认真审阅，热情指导，随后兴致勃勃地同我说古论今。怎能想到，这会是我所见到他的最后一面？今年正月初，我打电话向他老人家拜年，先生一听就知道是我，话音清楚，并无任何异常。怎能想到，这会是我所听到他的最后一次话语呢？先生的著作，除《中国古典诗歌丛话》是我请人从台湾买回来的外，其余的，或为我拜望他时给的，或他让人带给我的，或他打电话让我去取的。先生的书，对我的教学与研究帮助极大。他与郭招金准备作师生问答录，嘱我帮他借《泉州府志》，我便把自己所藏的一部送过去。听说他们的书已以《百年回望一书生》为名出版了，我很兴奋，于是，在前往先生家之前打了个电话，接电话的人说先生不在家，追问后才知道往福州。一听往福州，我顿时产生了极为不祥的预感。当即询问青蔚兄，得到证实，并说正以药物和营养尽可能延长其生命。过后几天又听说转回泉州中医院，可不许探望。尽管如此，我还是寄希望于先生能闯过这一关！先生于八十和九十大寿时都举办过庆贺活动，我们都参加过。我们还等着为先生庆贺百岁寿辰呢！3月19日，黄衍厚和施议对先后告诉我，先生逝世了，消息均传自福州。人在泉州，消息反而来自福州，我能相信吗？当天下午，看到泉州历史文化中心在朋友圈发布的讣告，我才不得不相信这是真的。我的心难过极了！3月20日，辛梅华、陈素月、官王文、蔡尚鎗、黄衍厚和我，代表福建师大中文系1960级受业弟子，前往先生家中吊唁并送挽联和花圈。第二天，由福州和泉州各界人士参加的隆重追思会由福建师大主持，校领导同志在讲话中高度肯定先生的树人业绩和学术贡献。我参加了追思会，在先生灵前鞠躬，祷祝先生安息！

《中国文学史》和《中国古代文学作品选》历来是大学中文系的主要专业课，授课时间最长，而先生为我们讲授的正是这两门课。第一次出现在课堂上，先生衣着朴素，步履轻捷，一头短发，面容清癯。开口讲话，声音清朗；动手板书，字体美观。我们对他的第一印象极佳。他授课，善于根据中学语文教学的需要，运用“浅者深之深者浅之”的独特教学方法，抓准重点，攻克难点，条分缕析，效果甚好，深受大家的爱戴和尊敬。我们年级有一次举行书法展览，也有少数老师的作品参展。先生所写的是，“初学书法，切勿以粗野为豪放”，楷中带行，刚健有力，饶有律动之美。我之所以至今仍记忆犹新，是因为我向来写惯了糊涂字，而人家却夸我；先生此言，无异于当头棒喝，使我不敢乱涂乱抹。

陈祥耀先生

我那时在班级算是年纪最小，懵懵懂懂的，仰慕先生而从未同先生交流过。1979年，我在惠安县教师进修学校中学组负责中学语文的教研和培训工作，曾带领十几位老师到福州听课，特地到仓山先生寓所拜望过。先生频频为我斟茶，亲切地询问我的工作情况。1980年暑假，我们假惠安五中举办中学语文教师培训班，拟请惠安螺阳镇中学的何世铭老先生讲课，而何先生以二十几年离开讲台太久为由婉拒，推荐其老同学，没想到竟然是先生。那天，先生以身体微恙刚康复，在何先生陪同下冒酷暑从泉州赶到洛阳，连续讲课一个多小时，分析详尽，见解深刻，反响极好。事后，我根据自己的记录，把所讲的柳永《雨霖铃》（寒蝉凄切）和苏轼《念奴娇》（大江东去）整理后寄先生审阅，准备印发给老师们作参考资料。先生仔细订正寄回，叮嘱我暂不付印。这两首词的鉴赏文章后来见诸先生于2011年出版的《诗词例析》，当时应是尚未最后定稿故不同意付印的。

我曾把自己的一些诗词习作抄呈先生阅正。先生逐首审阅，或径改，或批注，或画圈，切实具体，让我受益良多。福建省诗词学会成立，先生主动介绍我入会，使我有机会拜读海内外许多诗家词长的大作，增长知识，拓展视野。先生提携奖掖之恩，令我终生难忘。

陈祥耀（喆盦）在挥毫作书

我于1986年调到泉州工作后，得以经常拜望先生，亲聆教诲。1992年，我调入泉州师专，先生十分赞同，以为如此才不致学业荒废。“守独悟同，别微见显；辞高居下，置易就难”，这是清代翁同龢联语，先生书赠于后，示我以为人为学的深刻道理。我在教学中如有疑问向他请教，他总是及时地予以解答释疑。有一次，我发现两部很权威的《中国文学史》关于东汉赋家杜笃《论都赋》主旨的见解却截然相反，困惑之余乃求教于三位学者，都得到答复。先生重新认真研究杜笃传后才把意见写满两页纸寄给我。如此严谨治学的态度和诲人不倦的精神，先生坚守一生，难能而可贵！

“泉州先生”——《泉州晚报》纪念陈祥耀专页

《温陵近代诗钞》是何世铭先生晚年抱病编撰的遗著，几经周折，我终于募得出版经费。为此，我同先生有着较多的书信往来。书序是先生手书于稿纸上，后因觉得其中“先贤”之“先”宜为“近”，又用毛笔在宣纸上重写一遍，之后，他得知此书有黄寿祺教授题签，即写信告诉我，“既有此签，则甚善”，且不同意我把他的题签置于扉页，以便“节省经费”。书的后记是我写的，正好先生回泉州，我就呈先生审定。先生字斟句酌，极其认真，其中写他所参与工作的文字都删掉了。书出版后，他又把自己所发现的错误之处列出来，供我作勘误表用。

古田蓝田书院是朱熹讲学之所，经重修后，李扬强兄嘱我转请先生题联，先生撰书一联：“左海教宏深，道从徽派称闽派；月池吟浩远，光引蓝田照古田。”我所撰一联亦先生所书。扬强兄编《古田联拟》，书名乃先生改定并题签，内容原本请先生审阅，而先生把任务交给我。我遵命反复看了，把有关情况详细记录下来向先生说明。先生“听了又看，多所斟酌，或同意我的意见，或提出新的意见。……凡陈师的意见，我都一一注明”（致扬强信）。游友基兄主编《古田诗歌读本》，施议对兄在澳门主编的好几部书，封面题签均出自先生之手。其中《喆盦诗馀存稿》，先生以97岁高龄搦管手书，既是先生词集，又是书法字帖。有一次，先生为议对兄所编五部书写好了题签，第二天又派青蔚兄把重写的题签给我送来，并附一信，说是原“所写题签，用笔墨皆不适，字又与丛刊题签行气不一，心不能安，特再写一遍，由小儿持奉”。

拙著《敩学半斋稿》，先生除为之题签外，还特意赠诗附信，令我格外惊喜。我把先生的诗安排在插页之首，又征得先生同意以信为代序。有些与先生素不相识的人让我带着他们前去向先生求字，先生有求必应。

我曾把为“泉州文库”点校的《三礼述注》等古籍呈先生存正。先生见“校注”所据有《十三经注疏》，便告诉我说，他手头有这部书，今后需要可找他借阅；还鼓励我说，退休后还有几十年时间可从事研究工作，比如“三礼”中有些可能于现代尚有积极意义的东西有待发掘。先生活到老学到老，思考到老，为我们树立了退而不休的感人榜样；而我自知学识浅薄，难如先生所愿，不胜愧汗！

先生和蔼可亲，平易近人，对待我们如同对自己的孩子一样。这种师生情缘，从我们上大学起，由福州延续到泉州，长达一个甲子之久。近几十年来，泉州福建师大中文系1960级校友，坚持每年至少聚会一次，先生得便也乐意参加。有一年前往南安梅山格内戴权宜兄家，先生不辞路远车颠，有说有笑地同我们一起前往。2013年，我们班级十几位同学从大陆各地和港澳聚集到泉州来，其中几位由我带路到南俊巷拜望先生。先生欣然出席我班的这次聚会，精神矍铄，行动自如，愉快地同大家谈笑风生，共进晚餐，合影留念。同学们簇拥着先生，或坐，或站，或蹲，“白发门生绕膝前”，是先生同我班的第二次合影。第一次是我们毕业时，他同我们全班同学一起照的像。追怀曩昔，历历在目，俨然如昨日事。先生往矣，而先生的著作必传，精神不朽！先生永远活在我们心中！

陈祥耀为庆祝中共建党八十周年诗并书