传统文化，中华民族的精神基因

前一段时间，关于中小学课本取消我国古代经典诗词等事关传统文化传承的问题，在社会上引起较大的争议。对于这件事，习近平总书记深有感触。2014年教师节前夕，他在北京师范大学考察调研时指出：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”习总书记的话，反映了大多数人的意见，得到强烈的响应——中国有着五千年的灿烂文化，古代经典是我国文化中的瑰宝，决不可把古代经典从中小学课本取消。

优秀传统文化积淀着中华民族深层次的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族的精神基因，是这个伟大民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。教育作为立国之本，必然要传承民族的基因。教师的任务是传道与育人，传统文化特别是优秀传统文化，正是教师教书育人的重要素材。作为国之瑰宝的中华传统文化，应该得到很好的继承与发扬。

中华传统文化，已经根植国人内心，潜移默化地影响着人们的思想方式和行为方式。它是中国人立身做人的骨气和底气，弘扬优秀传统文化有助于人们砥砺品德，修炼人格。“天行健，君子以自强不息”， “穷且益坚，不坠青云之志”,“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，体现了积极进取奋发有为的人生态度，百折不挠的坚强意志和不畏艰险、开拓奋进的革新思想。继承和发扬优秀传统文化，对人们的思想、意识、行为模式必将产生积极的影响，有利于确立正确的价值取向。

中华文明绵延数千年，有着独特的价值体系。博大精深的优秀的传统文化，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。弘扬社会主义核心价值观，就必须从传统文化中汲取营养。中国传统文化价值观鄙视自私自利，赞扬谋“天下之人利”，崇尚为社会、为国家、为民族的集体思想和行为。弘扬优秀传统文化及其价值观，有利于克服一切向钱看的拜金主义、本位主义、个人主义等错误思想。

中国人民追求和传承和平、和睦、和谐的坚定理念，也源于中华民族的精神基因。以和为贵、与人为善、己所不欲勿施于人等理念，在中国代代相传。“和谐”理念深植于国人的文化心理，内化为国人的思维方式、行为取向、风俗习惯、审美情趣等各个方面。中国传统文化的和谐包括人与人、人与自然的和谐。弘扬天（自然）人和谐精神，有利于保护自然环境，推进人与自然的和谐共生，创建世代传承的美好家园。推进人与人的和谐，促进社会安定，除了用政治手段实现社会的公平正义、用经济手段实现收入分配的合理化外，文化在促进社会和谐方面具有重要的作用。

弘扬优秀传统文化，要处理好继承与发展的关系。作为中华民族的生活模式和思维样式，优秀传统文化与现代化之间存在着血脉相连、薪火相传的内在联系。全盘否定传统文化的历史虚无主义态度是错误的，但传统文化也应该随着时代的变化而变化。弘扬传统文化，绝非复古，而是批判地继承，去其糟粕，取其精华，做到古为今用。每一个民族的文化传统，如果失去与现实生活的联系，它的生命也就终止。只有在不断改造、创新中焕发，中华传统文化才能有蓬勃的生命力。