改进文风必须创新机制

中央党校经济学部主任王东京最近在“党校带头改进文风座谈会”上的发言，颇有启发性，摘登如下。

我是搞经济学教学的，作为一个教员思考这个问题，我觉得有三个现象值得我们关注与思考。

第一个现象，为什么我们的教材越编越厚，什么道理？说白了就是利益机制问题，是因为我们评职称，看谁的著作厚、谁的字数多，谁就能先评上教授。

第二个现象，论文写得越来越看不懂，这里也有利益机制的问题。据我所知，当下最不容易看懂的论文是那些博士生的学位论文，因为把论文写得让教授们看不懂，答辩就能顺利过关。

第三个现象，为什么现在领导讲话喜欢空？我体会是因为现在大小会议都要求领导讲话，领导不是万能的，不可能哪方面都懂，他要表态，不懂或者是没有花时间去研究，又要讲话怎么办，当然只能讲空话。

党校要带头改进文风，我举双手赞成。但带头改进文风必须带头创新机制。第一，要有一个好的学术评价机制。比如这几年评职称我们的机制就在变，过去是文章越多越好，现在就让送两份代表作，评职称不再比字数，而是比质量，这就是好的机制。

由此我想到第二个机制，即对领导讲话能不能建立一个评价反馈机制。比如今后校长们讲话是否可让听会者打打分？只要建立起这样一个机制，领导的空话肯定会越来越少。如此，党校文风必焕然一新。

                                      （摘自2009年1月19日《学习时报》）