今天为何出不了大师

我们基础教育阶段的教材就注定了我们无法培养出大师。

我们坚持认为，基础教育的教材，应该符合以下几个基本条件：

1．体现我们民族的核心价值观——以此培养民族精神、民族气质、传承民族文化，建立道德信仰。

2．必须是最经典的语文——以此培养良好的语言感觉，培养语言艺术的鉴别力和创作力。

3．总量适中——以此保证在较短的时间，用较少的成本就可以学到，并且可以让接受基本教育的人就能得到相应的教育，从而获得相应的素质。

我们都知道，在上世纪末本世纪初的几十年里，我们出了一大批大师级的人物，几乎各行各业都有，而他们有一个共同点：早年都受到了传统文化教育。有了文化的底子，然后才专业，是他们的共同特征。

我们可以这样结论：没有文化的人，我们可以把他们培养成技术员，培养成专家，培养成科技人才，但是，无法成为大师。

好的教材是教育成功的根本保证。我们今天这样的教育和系统，已经注定不可能培养出大师。因为，我们的教材，严重缺乏文化的含量，在过分的无知的强调教材贴近孩子的理念之下，严重低幼化、弱智化、无文化。

我们今天的中小学语文应试教育，其诀窍是：1．读白开水一样的无聊课文；2．做反反复复的无聊练习。

大师在哪里？原来有，现在被“无聊”掉了。

                                （谷雨 摘自《中外文摘》2010年第6期鲍子文）