2026-08-06 17:55 来源:福建炎黄纵横 作者:李 㴵


•“世界福文化”专题•


31. 自由而全面发展的人类福祉愿景


 

实现全人类的解放是科学社会主义福祉观的核心追求,这一解放指向的是每个人自由而全面的发展状态,代表了人类幸福的顶峰。马克思曾深刻阐述:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”(《马克思恩格斯文集》第2卷,人民出版社2009年版,第53页) 在这样的联合体中,人们享有前所未有的福祉。这一理念描绘了一个理想的社会图景,其中每个人都能在自由和相互尊重的环境中发挥潜能,实现自我价值。在这样的社会里,个人的自由和幸福不是孤立存在的,而是与他人的自由和幸福紧密相连。每个人的成长和进步都为整个社会的繁荣与和谐做出贡献,形成一个互利共赢的共同体。这一目标不仅是理论上的构想,更是人类社会发展的现实追求。它要求我们在实践中不断推动社会的进步,消除不平等和压迫,促进公平和正义,为每个人提供发展的机会和条件。

 

    (一)每个人的自由和全面发展构成了人类幸福的顶峰

 

“什么是人?”古往今来,哲学家们对这个问题给出了各种解释。然而,马克思认为这些传统解释往往过于抽象和玄妙,缺乏现实的基础。他这样表述:“人不是抽象的蛰居于世界之外的存在物。人就是人的世界,就是国家、社会。”(《马克思恩格斯全集》第3卷,人民出版社 2002年版,第199页)这一定义强调了人的现实性和社会性。人是现实世界的一部分,是充满情感的血肉之躯,拥有丰富的社会联系。因此,人必须生活,而生活本身是最为根本的。在这个前提下,追求幸福成为人们生活的重要目标。马克思从现实的人出发,构建了他的幸福理论。

现实的人有各种需求,最基本的是满足生存的需要,如食物、饮水、住所和日常用品。当较低层次的需求得到满足后,人们就会追求更高层次的需求,这是人的本性所决定的。而人的最高需求,就是实现自由而全面的发展。

马克思所说的人的自由而全面发展的最高幸福境界包含两个方面:自由意味着个体能够自主选择和发展自己的道路,不受外在不合理约束的限制。全面的发展则是指个体在身体、智力、情感等各个方面都能得到均衡发展,最大化发挥自我潜能。这种状态是人追求的最高生活境界,也是马克思幸福理论的核心所在。

1. 真正的自由对应着真实的幸福

自由作为幸福的核心要素,一直是哲学家们深入探讨的对象。进入近现代,西方社会孕育出了自由主义和新自由主义等思潮,它们倡导的自由往往被理解为一种个人主义的追求,然而,这种以自我为中心的自由观念,已被许多哲学家批判为狭隘和片面的。科学社会主义理论则提供了一种更为深刻和全面的自由观,指向真正的幸福。

恩格斯认为,自由是与必然相对应的概念。他指出:“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立,而在于认识这些规律,从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。”(《马克思恩格斯文集》第9卷,人民出版社2009年版,第120页) 这段话阐释了自由的真正含义:通过理解自然界和人类自身的规律,我们能够更有目的性地利用这些规律来服务于人类的发展。

自然规律不仅包括宇宙万物的运行法则,也涵盖了人的身体和精神活动的内在逻辑。在现实生活中,这两类规律是不可分割的。人的自由,在于通过不断学习、探索和实践,提升我们的认识能力、分析问题和解决问题的能力。一个人的能力越强,他的自由度文化上的每一点进步,都是向自由迈进的一步。正如人们常说的,“知识就是力量”,这里的“力量”也包括了自由的力量。

简而言之,恩格斯的自由观意味着人类要不断取得进步,摆脱不自由的状态,可以自由支配自己的力量,而这一自由境界正是通过马克思所说的自由时间体现出来。拥有了自由时间,才称得上真正把握住了自由和社会的规律,可以自由支配自己。

马克思所阐述的自由概念中,自由时间是至关重要的一个方面。拥有自由时间意味着人们可以自主决定如何安排自己的生活,而这依赖于一个关键条件:生产力的显著提升。恩格斯指出:“只有通过大工业所达到的生产力的极大提高,才有可能把劳动无例外地分配给一切社会成员,从而把每个人的劳动时间大大缩短,使一切人都有足够的自由时间来参加社会的公共事务——理论的和实际的公共事务。”(《马克思恩格斯文集》第9卷,人民出版社2009年版,第189—190页) 恩格斯所强调的是,生产力的发展应惠及全人类,确保每个人都有自由时间可供支配。

那么,当人们拥有了自由时间,该如何利用呢?马克思对此提出了一个充满想象力的回答:“社会调节着整个生产,因而使我有可能随自己的兴趣今天干这事,明天干那事,上午打猎,下午捕鱼,傍晚从事畜牧,晚饭后从事批判。”(《马克思恩格斯文集》第1卷,人民出版社2009年版,第537页)这段话描绘了一种理想的生活状态,人们可以根据自己的兴趣和愿望,自由地安排每一天的活动,不再受到他人意志的约束。当人们的可支配时间变得更加充裕时,他们就有更多的机会去从事精神创造活动,享受政治参与的过程。因此,自由时间不仅是个人幸福的源泉,也是社会进步和文明发展的标志。合理分配和利用自由时间是通往幸福生活的关键一步,也是社会进步和文明发展的象征。

自由时间的增加,不仅仅是数字上的变化,更代表了一种深层次的社会变革。它意味着人们有更多机会去探索自我,实现梦想,贡献社会。

在当今时代,尽管社会已取得巨大进步,但许多人的自由时间依然有限,我们的日常往往被既定的工作和生活事务所占据。根据马克思的理论,这种状况反映出生产力尚未达到充分发达的水平。因此,当前人类社会的主要任务之一,就是持续推动生产力的发展,以创造更多的自由时间供人们自主安排。

2. 人的全面发展是至福境界

在马克思的理论中,人的全面发展不是孤立地关注个体,而是强调个人与其自然属性、精神世界和社会环境的和谐统一。这种发展涵盖了个人在劳动实践中与自然和社会的互动,以及生活状态的全面提升。此外,它还涉及人的身体素质、心理素质、思想观念和精神文化层面的不断改善与提高。只有当一个人在各方面都得到均衡发展时,才能真正达到良好的境界,从而体验到真正的幸福。

马克思明确指出,人的全面发展需要在共同体中实现:“没有共同体,这是不可能实现的。只有在共同体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在共同体中才可能有个人自由。”(《马克思恩格斯文集》第5卷,人民出版社2009年版,第571页)这一观点有力地反驳了个人主义和自由主义对个体自由的过度强调。在共同体中,人们团结协作,共同规划和努力,以实现生产力的充分发展,满足人们对幸福生活的需求。这种发展不允许以牺牲某些人的利益为代价来满足另一些人的需求。通过教育和工作多样化,人们共同分享他们创造的福利,促进城乡一体化,确保所有社会成员都能实现全面的发展。这样的共同体不仅为个人提供了实现自我发展的物质和社会条件,而且通过集体的力量,保障了每个人的自由和权利,从而促进人的全面发展和实现幸福生活。

人的全面发展与生产力的进步是相互促进、互为因果的。马克思对于未来幸福社会的构想,正是基于生产力的蓬勃发展,这一理念体现了他的历史唯物主义的科学基础。马克思曾预言:“在共产主义社会高级阶段,在迫使个人奴隶般地服从分工的情形已经消失,从而脑力劳动和体力劳动的对立也随之消失之后,在劳动已经不仅仅是谋生的手段,而且本身成了生活的第一需要之后,在随着个人的全面发展,他们的生产力也增长起来,而集体财富的一切源泉都充分涌流之后,——只有在那个时候,才能完全超出资产阶级权利的狭隘眼界,社会才能在自己的旗帜上写上:各尽所能,按需分配!”(《马克思恩格斯文集》第3卷,人民出版社2009年版,第435—436页

这一理想社会展望,不仅是对未来社会的美好憧憬,更是推动人类社会向幸福方向发展的内在动力。在共产主义社会的高级阶段,生产力的高度发展将使劳动转变为一种幸福的象征,成为人们生活中不可或缺的第一需要。劳动不仅增进福祉、创造美,还能激发人的生机与活力。在这一理想境界中,人们的生活将实现按需分配,美好生活的需求将得到充分满足,每个人都将沐浴在幸福的光辉之中,享受着全面发展带来的甜蜜福泽。

教育是实现人的全面发展的基石。马克思曾经明确指出:“未来的教育对所有已满一定年龄的儿童来说,就是生产劳动同智育和体育相结合,它不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法。”(《马克思恩格斯文集》第5卷,人民出版社2009年版,第556—557 页)这一论述清晰地表明,教育在促进人的全面发展中扮演着不可替代的角色。教育的目的不仅是传授知识和技能,更重要的是通过生产劳动与智育、体育的结合,培养人的全方位能力。马克思进一步指出:“教育将使他们摆脱现在这种分工给每个人造成的片面性。这样一来,根据共产主义原则组织起来的社会,将使自己的成员能够全面发挥他们的得到全面发展的才能。”( 《马克思恩格斯文集》第5卷,人民出版社2009年版,第689页) 这意味着教育是让社会成员潜能全面发挥的关键途径,为建设一个更加公正、合理、幸福的社会奠定坚实的基础。

 

     (二)人的自由而全面发展的幸福社会是人类的希望

 

希望是理想的灯塔,它赋予人们朝气和活力,让人们时刻感受到幸福和满足。一个充满希望的民族,一个充满希望的人类社会,是创造力和前进动力的源泉。没有希望,社会将变得停滞不前,如同死水一潭。人类始终在希望的照耀下前行,这希望正是我们努力的方向,是我们前进的内在驱动力。马克思为人类描绘了一个幸福社会的愿景:一个实现人的自由而全面发展的社会,这正是指引人类社会前进的旗帜。

实现人的自由而全面发展,意味着个人的创造力得以充分释放,劳动能力、社会关系和自由个性都得到全面的培养和提升。在这样的社会里,每个人都能成为“全新的人”“完整的人”“真正的人”“自由的人”。这种发展不是狭隘的个人主义或民族主义,而是全人类共同追求的幸福生活的理想状态。这一理想状态是符合历史发展规律的,因此是切实可行的。怀揣着对美好生活的向往,坚信社会的发展,一个充满幸福的未来世界将以崭新的面貌呈现在世人面前。

一个以人的自由和全面发展为核心的幸福社会与共产主义社会、自由人的联合体等理念紧密相连,是人类长久以来的憧憬。虽然人类目前可能还未完全达到这一理想状态,但只要怀抱希望并为之不懈努力,幸福社会终将从理想变为现实。